Gli studenti del Liceo Scientifico Ignazio Vian di Bracciano ci offrono un nuovo motivo di orgoglio. Anzi due.
Lo scorso venerdΓ¬ 10 novembre, nella Sala consiliare del Comune di Bracciano, studenti, insegnanti, cittadini, rappresentanti delle associazioni e dellβamministrazione comunale si sono riuniti per celebrare due importanti traguardi raggiunti dagli studenti del Vian.
Di fronte a questo nutrito pubblico prende la parola il sindaco Armando Tondinelli. βΓ un piacere ed un onore trovare qui tanti giovani. Voglio ringraziare Antonio Spica, Stefania Chimienti ed i ragazzi del Vian per aver portato il nome di Bracciano sotto le luci della ribalta nazionale: il Liceo Vian ha appena vinto la medaglia dβargento per il concorso Adotta un monumento. Il monumento adottato dai ragazzi Γ¨ lβAcquedotto Odescalchi, che noi stiamo cercando di acquistare al fine di una sua riqualificazione. Ringrazio infine LβAgone, sempre presente, che permette di rendere note queste vicende ai cittadini di tutto il territorio.β
La parola passa ad Antonio Spica, presidente dellβAssociazione Access&Motion. βIl progetto promosso dalla mia associazione ha coinvolto i ragazzi su diversi livelli, in quanto abbiamo visitato insieme la cittΓ come se avessimo tutti degli handicap, al fine di individuare i punti di difficile accesso, mapparli e proporre delle soluzioni. A questo progetto dei ragazzi le Amministrazioni dovranno poi dare risposte concrete, cosa che si sono impegnate a fare. CiΓ² permetterΓ anche a chi ha esigenze diverse di vivere il territorio a 360Β°. Concludo consegnando al sindaco Tondinelli ed alla dirigente scolastica Stefania Chimienti la tessera di socio onorario della mia associazione.β
Gaia Comitini, studentessa della classe 4^D del Vian, ci presenta nel dettaglio il progetto Adotta un monumento. βAbbiamo deciso di partecipare alla XXIVΒ° edizione del concorso nazionale Adotta un monumento, promosso dallβAssociazione Napoli Novantanove. Β Dopo aver scelto lβAcquedotto Odescalchi e le Ferriere abbiamo girato un corto (visibile al seguente link: http://www.youtube.com/watch?v=FVmeXDvrSps&t=10s ) per spiegare la nostra scelta e questo Γ¨ servito anche a noi per comprendere lβuso di questi due pezzi di storia del territorio. Durante numerosi incontri pomeridiani abbiamo poi svolto ricerche presso lβArchivio storico, la Biblioteca comunale ed il Museo civico. Il nostro progetto si Γ¨ aggiudicato la medaglia dβargento durante la premiazione tenutasi il 7 novembre presso il Palazzo Reale di Napoli.β
Samuele Bonetti, studente della classe 4^A, ci mostra la mappa in cui sono segnati tutti i luoghi dβinteresse (monumenti e scuole ad essi collegati) dβItalia, in cui ora compaiono anche lβAcquedotto Odescalchi ed il liceo Vian.
Il microfono torna ad Antonio Spica. βOra vedremo il corto realizzato dai ragazzi in cui ci mostrano Bracciano dal punto di vista di un disabile. Lβobiettivo Γ¨ stare insieme nonostante le diverse condizioni fisiche.β
Al termine del corto ascoltiamo il discorso della dirigente scolastica Stefania Chimienti. βI nostri ragazzi sono preparati, competenti e dotati di un forte senso di responsabilitΓ e solidarietΓ ; sono ragazzi impegnati, in controtendenza rispetto al clichΓ© della gioventΓΉ svogliata. Questi due corti sono il culmine di un lavoro intenso durato settimane. Valorizzare il territorio, compito nel quale siamo affiancati dallβAmministrazione e da LβAgone, significa riconoscere e prendersi cura di un bene prezioso qual Γ¨ iol nostro patrimonio artistico e culturale. Lβuso del verbo βadottareβ nel titolo di questo bel progetto non Γ¨, a mio parere, casuale: adottare un monumento significa amarlo e proteggerlo come un figlio e se lo fanno i giovani allora vuol dire che noi adulti abbiamo buone speranze per il futuro. Β La Legge 107/2015, che ha introdotto lβobbligo dellβalternanza scuola-lavoro, continua a far discutere perchΓ© spesso le esperienze dei vari Istituti Superiori sono percepite come perdite di tempo; il Liceo Vian ha invece dimostrato negli ultimi due anni di selezionare e attuare progetti coerenti con i piani di studio dei tre indirizzi.β
Un nuovo intervento di Antonio Spica conclude i discorsi. βDalle belle parole dobbiamo passare ai fatti. LβAmministrazione organizzerΓ i prossimi eventi avvalendosi della nostra collaborazione per quanto riguarda le informazioni e le location, poichΓ© una corretta informazione permette lβaccesso a tutti. Intanto uno stabilimento del lago ha facilitato lβaccesso ai disabili ed insieme abbiamo acquistato una sdraio su ruote gommate per permettere lβaccesso in acqua. Per quanto riguarda i progetti futuri contiamo di realizzare un video sul territorio, di creare sul sito del Comune una sezione dedicata allβaccessibilitΓ , di realizzare una guida turistica per tutte le esigenze e infine di rendere il territorio fruibile da tutti. Insieme ai ragazzi del Vian poi individueremo le strade piΓΉ difficoltose di Bracciano, Manziana e Trevignano, dopodichΓ© i Comuni si impegneranno a renderle accessibili.β
La cerimonia si conclude con la consegna degli attestati di merito agli studenti che si sono particolarmente distinti nellβambito del progetto Bracciano accessibile.
Ricordiamo ai lettori de Lβagone che possono consultare online la Mappa dei Monumenti Adottati ai seguenti indirizzi
http://www.atlantemonumentiadottati.it
e che esiste anche un libro, interamente realizzato dagli studenti, relativamente al progetto Bracciano Accessibile, promosso dal Comune di Bracciano e dallβAssociazione Access&Motion.
Monia Guredda
