Lβistituto Luca Paciolo di Bracciano Γ¨ stato il protagonista della cogestione, ovvero un evento pianificato dagli studenti e dove lβassociazione βLβagoneβ Γ¨ stata invitata a partecipare.
Durante questa esperienza di cogestione i ragazzi hanno organizzato circa 30 corsi su temi differenti, che vanno dallo sport alla musica, dallβalimentazione al cinema passando per la scrittura. Sono tre i plessi scolastici interessati; la sede di via dei lecci, quella in via Piave e lβistituto di Anguillara in via della Mainella.
I ragazzi hanno dimostrato molto interesse alle attivitΓ proposte, partecipando attivamente allβorganizzazione delle giornate, suddividendosi i compiti per la buona riuscita dellβevento.
La collaborazione tra studenti e insegnanti Γ¨ un aspetto da notare poichΓ©, questi ultimi, non solo hanno aiutato in alcuni aspetti dellβ organizzazione, ma qualcuno di loro ha anche diretto il proprio corso, andando cosΓ¬ a rafforzare il legame giΓ esistente.
Il contributo de βLβagoneβ Γ¨ stato pensato con lβobiettivo di dare lβopportunitΓ di condividere idee ed esperienze nel settore della comunicazione e, parlando con i ragazzi, si Γ¨ andato a formare un dialogo dove tutor e studenti si sono confrontati sulle strategie informative relative al loro percorso scolastico tra le quali il web community management, le tecniche di scrittura accattivante e varie altre nozioni inerenti la scrittura giornalistica.
Lβassociazione culturale βLβagoneβ sostiene che queste tre giornate organizzate presso lβistituto scolastico Luca Paciolo siano degli ottimi esempi di come la vita scolastica possa variare la propria struttura per fare in modo che tutte le persone, che vivono quella realtΓ , si sentanoΒ partecipi e capaci di mostrare facce della loro personalitΓ che, altrimenti, non potrebbero mai essere esposte in quel luogo, la scuola, nel quale la maggior parte delle persone ha formato la propria identitΓ .
Claudia Soccorsi, Claudio Colantuono
Redattori Lβagone




