4 Aprile, 2026
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Ladispoli. Corso per animatori turistici all’Istituto Alberghiero Federici

È cominciato all’Alberghiero di Ladispoli l’11 gennaio e si Γ¨ appena concluso, con l’allestimento di due spettacoliΒ (β€œMamma mia” e β€œGrease”), il Corso per Animatori Turistici, tenuto da Samarcanda, Azienda leader nel settoreΒ dell’intrattenimento, con sedi a Milano, Varese, Roma e Opatija (in Croazia). 64 gli allievi coinvolti, suddivisi in due classi (Corso Base e Avanzato). β€œObiettivo delle lezioni – spiega Massimiliano Luzzi, Responsabile Selezione e FormazioneΒ Esterna di Samarcanda – Γ¨ quello di fornire agli studenti dell’Indirizzo Turistico gli strumenti tecnici essenziali perΒ operare nel settore dell’accoglienza, dell’animazione, dell’intrattenimento e dello spettacolo”. β€œLa figura dell’animatore è stata per lungo tempo sottovalutata. Non esiste un Contratto Nazionale, non c’è un Albo Professionale.

Ma da alcuniΒ anni la tendenza sta cambiando, anche se rimane ancora molto strada da fare”.Β Passione, competenza, creativitΓ , team spirit, conoscenza delle lingue, disponibilitΓ  e flessibilitΓ : sono solo alcune delleΒ caratteristiche che deve possedere un animatore turistico di successo. La sua missione Γ¨ allettante: far divertire i clientiΒ di una struttura ricettiva, organizzare fin nei minimi dettagli il loro tempo libero. Ma come ci si prepara per entrare nelΒ mondo dell’animazione? Per un paradosso tutto italiano, la materia non compare nei programmi curricolari degli IstitutiΒ Superiori del Settore Turistico e neanche nelle FacoltΓ  di Scienze del Turismo. Le aziende devono spesso improvvisarsiΒ Enti di Formazione e organizzare al loro interno corsi o pseudo-corsi intensivi che suppliscano alle carenze del sistemaΒ nazionale di istruzione. Per fortuna, perΓ², alcuni Istituti Professionali che prevedono un indirizzo di Accoglienza Turistica,Β si stanno muovendo, grazie alla sensibilitΓ  dei loro docenti. Fra questi, l’Alberghiero di Ladispoli, da sempreΒ all’avanguardia nell’aggiornare la propria offerta formativa, orientandola al mondo del lavoro e alla collaborazioneΒ sinergica con i migliori professionisti del settore. Che la figura dell’animatore turistico sia sempre piΓΉ richiesta sulΒ mercato occupazionale Γ¨ sicuro: dagli hotel extralusso sette stelle ai campeggi low-cost, nessuno rinuncia piΓΉ ad offrire ilΒ servizio aggiuntivo garantito da un professionista dell’intrattenimento. Ma il problema riguarda la formazione.

Il turismo Γ¨,Β per sua intrinseca natura, un fenomeno complesso e β€œintersettoriale”: sintesi di arte, cultura, tempo libero, sport,Β divertimento, relax. Come comporre, allora, tutte queste dimensioni in un unico profilo? Un timido passo avanti Γ¨ statoΒ fatto senza dubbio grazie alla definizione dell’impianto normativo. β€œE’ animatore turistico chi, per professione, organizza ilΒ tempo libero di gruppi di turisti con attivitΓ  ricreative, sportive e culturali”: cosΓ¬ recita l’articolo 11, comma 11 della β€œLeggeΒ Quadro per il turismo”, n. 217 del 17 maggio 1983. Nessuna disposizione, perΓ², era presente allora riguardo allaΒ formazione di tale figura, la cui ulteriore regolamentazione veniva demandata alle Regioni. È intervenuto poi il D.P.R. delΒ 14 aprile 1993, n. 203, che ha parificato il profilo dell’animatore turistico a quello degli artisti di spettacolo, facendoΒ perlomeno chiarezza sugli aspetti contrattuali della professione. Ma gli operatori del settore lamentano l’evidenteΒ sottovalutazione e disattenzione del legislatore riguardo alla specificitΓ  di tale figura. Molti nodi sono ancora irrisolti eΒ sicuramente non ha aiutato, in questo quadro di incertezza, l’avvenuta soppressione del Ministero del Turismo e dello Spettacolo, nel 1993.

Ecco allora la necessitΓ  di rispondere alla domanda crescente di operatori dell’animazione conΒ iniziative mirate di qualificazione professionale, che vadano ad innestarsi in contesti formativi giΓ  strutturati ed orientati al settoreΒ turistico. β€œAll’Istituto Alberghiero di Ladispoli – ha dichiarato il prof. Renato D’Aloia, Docente di Ricevimento eΒ Accoglienza Turistica – seguiamo da sempre un metodo di lavoro molto preciso, che si basa su un punto fermo:Β monitorare le tendenze e l’evoluzione del mercato professionale, perseguendo i piΓΉ elevati standard qualitativi nellaΒ formazione dei nostri studenti”. β€œA parlare sono i dati statistici – ha sottolineato il prof. D’Aloia – . Il turismo regge eΒ resiste alla crisi: nel secondo trimestre 2015, sulla base delle rilevazioni Istat finora disponibili, gli arrivi negli eserciziΒ ricettivi sono stati pari a 31,6 milioni di unitΓ  e le presenze a oltre 96,4 milioni, con aumenti, rispetto al secondo trimestreΒ del 2014, rispettivamente del 2,2% e dello 0,8%. L’impatto economico del settore turistico sul P.I.L. italiano Γ¨ di circa ilΒ 10%. L’incidenza sull’intera occupazione nazionale Γ¨ del 14%. Facile concludere che le figure professionali legate aΒ questo comparto sono e saranno sempre piΓΉ richieste”.

β€œOrganizziamo giΓ  da tre anni nella nostra scuola Corsi per Animatori e abbiamo registrato un interesse e un entusiasmoΒ crescente da parte degli allievi – ha concluso il prof. D’Aloia, Desideriamo quindi, con questa iniziativa, arricchire l’offertaΒ formativa del nostro Istituto, ampliando il ventaglio delle opportunitΓ  occupazionali messe a disposizione degli studenti”.

β€œL’esperienza di Ladispoli – ha commentato Massimiliano Luzzi – Γ¨ stata molto positiva. Gli studenti hanno partecipatoΒ attivamente alle lezioni e si sono lasciati coinvolgere in tutte le attivitΓ  proposte. Gli spettacoli allestiti alla fine del CorsoΒ hanno avuto un enorme successo. Alla rappresentazione erano presenti numerosissimi genitori e parenti dei ragazzi.

L’entusiasmo degli allievi Γ¨ stato dunque premiato e premiante. Speriamo di tornare anche il prossimo anno, con nuoveΒ idee e nuovi stimoli. Un grazie particolare alle nostre preziose collaboratrici di Samarcanda Valeria Guarracino e RobertaΒ Moriggi e al Prof. D’Aloia, coordinatore dell’iniziativa per l’Istituto Alberghiero”.

Samarcanda vanta un’esperienza ultradecennale nel settore dell’intrattenimento e dell’animazione turistica, anche perΒ quanto riguarda la formazione, operando giΓ  dal 1996 con numerosi Istituti Superiori Tecnici e Professionali.Β L’Alberghiero di Ladispoli Γ¨ la prima scuola laziale ad aver avviato sinergie con l’Azienda lombarda.

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