Γ cominciato allβAlberghiero di Ladispoli lβ11 gennaio e si Γ¨ appena concluso, con lβallestimento di due spettacoliΒ (βMamma miaβ e βGreaseβ), il Corso per Animatori Turistici, tenuto da Samarcanda, Azienda leader nel settoreΒ dellβintrattenimento, con sedi a Milano, Varese, Roma e Opatija (in Croazia). 64 gli allievi coinvolti, suddivisi in due classi (Corso Base e Avanzato). βObiettivo delle lezioni β spiega Massimiliano Luzzi, Responsabile Selezione e FormazioneΒ Esterna di Samarcanda β Γ¨ quello di fornire agli studenti dellβIndirizzo Turistico gli strumenti tecnici essenziali perΒ operare nel settore dellβaccoglienza, dellβanimazione, dellβintrattenimento e dello spettacoloβ. βLa figura dellβanimatore è stata per lungo tempo sottovalutata. Non esiste un Contratto Nazionale, non cβΓ¨ un Albo Professionale.
Ma da alcuniΒ anni la tendenza sta cambiando, anche se rimane ancora molto strada da fareβ.Β Passione, competenza, creativitΓ , team spirit, conoscenza delle lingue, disponibilitΓ e flessibilitΓ : sono solo alcune delleΒ caratteristiche che deve possedere un animatore turistico di successo. La sua missione Γ¨ allettante: far divertire i clientiΒ di una struttura ricettiva, organizzare fin nei minimi dettagli il loro tempo libero. Ma come ci si prepara per entrare nelΒ mondo dellβanimazione? Per un paradosso tutto italiano, la materia non compare nei programmi curricolari degli IstitutiΒ Superiori del Settore Turistico e neanche nelle FacoltΓ di Scienze del Turismo. Le aziende devono spesso improvvisarsiΒ Enti di Formazione e organizzare al loro interno corsi o pseudo-corsi intensivi che suppliscano alle carenze del sistemaΒ nazionale di istruzione. Per fortuna, perΓ², alcuni Istituti Professionali che prevedono un indirizzo di Accoglienza Turistica,Β si stanno muovendo, grazie alla sensibilitΓ dei loro docenti. Fra questi, lβAlberghiero di Ladispoli, da sempreΒ allβavanguardia nellβaggiornare la propria offerta formativa, orientandola al mondo del lavoro e alla collaborazioneΒ sinergica con i migliori professionisti del settore. Che la figura dellβanimatore turistico sia sempre piΓΉ richiesta sulΒ mercato occupazionale Γ¨ sicuro: dagli hotel extralusso sette stelle ai campeggi low-cost, nessuno rinuncia piΓΉ ad offrire ilΒ servizio aggiuntivo garantito da un professionista dellβintrattenimento. Ma il problema riguarda la formazione.
Il turismo Γ¨,Β per sua intrinseca natura, un fenomeno complesso e βintersettorialeβ: sintesi di arte, cultura, tempo libero, sport,Β divertimento, relax. Come comporre, allora, tutte queste dimensioni in un unico profilo? Un timido passo avanti Γ¨ statoΒ fatto senza dubbio grazie alla definizione dellβimpianto normativo. βEβ animatore turistico chi, per professione, organizza ilΒ tempo libero di gruppi di turisti con attivitΓ ricreative, sportive e culturaliβ: cosΓ¬ recita lβarticolo 11, comma 11 della βLeggeΒ Quadro per il turismoβ, n. 217 del 17 maggio 1983. Nessuna disposizione, perΓ², era presente allora riguardo allaΒ formazione di tale figura, la cui ulteriore regolamentazione veniva demandata alle Regioni. Γ intervenuto poi il D.P.R. delΒ 14 aprile 1993, n. 203, che ha parificato il profilo dellβanimatore turistico a quello degli artisti di spettacolo, facendoΒ perlomeno chiarezza sugli aspetti contrattuali della professione. Ma gli operatori del settore lamentano lβevidenteΒ sottovalutazione e disattenzione del legislatore riguardo alla specificitΓ di tale figura. Molti nodi sono ancora irrisolti eΒ sicuramente non ha aiutato, in questo quadro di incertezza, lβavvenuta soppressione del Ministero del Turismo e dello Spettacolo, nel 1993.
Ecco allora la necessitΓ di rispondere alla domanda crescente di operatori dellβanimazione conΒ iniziative mirate di qualificazione professionale, che vadano ad innestarsi in contesti formativi giΓ strutturati ed orientati al settoreΒ turistico. βAllβIstituto Alberghiero di Ladispoli β ha dichiarato il prof. Renato DβAloia, Docente di Ricevimento eΒ Accoglienza Turistica β seguiamo da sempre un metodo di lavoro molto preciso, che si basa su un punto fermo:Β monitorare le tendenze e lβevoluzione del mercato professionale, perseguendo i piΓΉ elevati standard qualitativi nellaΒ formazione dei nostri studentiβ. βA parlare sono i dati statistici β ha sottolineato il prof. DβAloia β . Il turismo regge eΒ resiste alla crisi: nel secondo trimestre 2015, sulla base delle rilevazioni Istat finora disponibili, gli arrivi negli eserciziΒ ricettivi sono stati pari a 31,6 milioni di unitΓ e le presenze a oltre 96,4 milioni, con aumenti, rispetto al secondo trimestreΒ del 2014, rispettivamente del 2,2% e dello 0,8%. Lβimpatto economico del settore turistico sul P.I.L. italiano Γ¨ di circa ilΒ 10%. Lβincidenza sullβintera occupazione nazionale Γ¨ del 14%. Facile concludere che le figure professionali legate aΒ questo comparto sono e saranno sempre piΓΉ richiesteβ.
βOrganizziamo giΓ da tre anni nella nostra scuola Corsi per Animatori e abbiamo registrato un interesse e un entusiasmoΒ crescente da parte degli allievi β ha concluso il prof. DβAloia, Desideriamo quindi, con questa iniziativa, arricchire lβoffertaΒ formativa del nostro Istituto, ampliando il ventaglio delle opportunitΓ occupazionali messe a disposizione degli studentiβ.
βLβesperienza di Ladispoli β ha commentato Massimiliano Luzzi β Γ¨ stata molto positiva. Gli studenti hanno partecipatoΒ attivamente alle lezioni e si sono lasciati coinvolgere in tutte le attivitΓ proposte. Gli spettacoli allestiti alla fine del CorsoΒ hanno avuto un enorme successo. Alla rappresentazione erano presenti numerosissimi genitori e parenti dei ragazzi.
Lβentusiasmo degli allievi Γ¨ stato dunque premiato e premiante. Speriamo di tornare anche il prossimo anno, con nuoveΒ idee e nuovi stimoli. Un grazie particolare alle nostre preziose collaboratrici di Samarcanda Valeria Guarracino e RobertaΒ Moriggi e al Prof. DβAloia, coordinatore dellβiniziativa per lβIstituto Alberghieroβ.
Samarcanda vanta unβesperienza ultradecennale nel settore dellβintrattenimento e dellβanimazione turistica, anche perΒ quanto riguarda la formazione, operando giΓ dal 1996 con numerosi Istituti Superiori Tecnici e Professionali.Β LβAlberghiero di Ladispoli Γ¨ la prima scuola laziale ad aver avviato sinergie con lβAzienda lombarda.


